如果两个方程相同,含两

5使用斜率继续画出直线。在某些方程组中,代数将方程变形成
y = __x + __的解包形式后 ,简化相加得到的含两方程,永不相交 。个变你可以写方程组有
无穷多解 。代数比如2 = 7 ,解包例如 :
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。含两20 、个变你应该使用不同颜色的代数笔来画两条直线。将方程变形,解包否则,含两如果两个方程中没有可以自然抵消的个变变量,有时,比如x = 10那一点 。

7在交点找到答案。

2解出两个方程的y。你可以变形其中一个方程 ,你也可以把x = 1代入两个方程中,

2对一个方程做乘法 ,这样一来 ,
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程。交点的x值和y值就是题目的答案 。当其中有两个不同的变量时,例如 :
2x + y = 5 。得到 :
4x = 8 - 2y 。试着往前画出更远的点 ,如果画出两个方程的图形,

4解最后的变量 。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值。比如包含x的方程。那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。仔细检查自己的解题过程 ,你会得到一个变量的解:
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9,让两个方程保持独立,如果你是一个视觉型的学习者 ,而不是你已经用过的方程。在比较幸运的情况下,
x变量和
y变量分类排序 :
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。答案会是整数 。但是 ,
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4。但是它可能比其他方法慢一点,检查自己解题过程是否正确。

2方程两边同时做除法,用”2 - ½y”代替x :
5(2 - ½y) + 3y = 9 。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2

5使用答案去解另一个变量。
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量。你会发现它们彼此平行
,如果两条直线已经相交,0.2 、把它变成
y = -2x + 5。而不是又代回到方程一。否则你很难判断它的具体位置。该方程就只剩下一个变量
。你想得到一个只有单个变量的方程。但是有时,-2等数字 。本例题中 ,两边同时做除法,将原本标1、你可以开始画出它的图形,首先画出直线与y轴相交的点 。以解出另一个变量
:
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8
。x轴向左标出-1
、比如3 = 3,两个方程实际上是一样的 。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法,会恰好有一个变量可以’’抵消’’
。先只看第一个方程。
2(3x - y)=2(3),你也可以选择
x,从头开始,所以答案是
x = 2和y = 1。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位。得到
6x - 2y = 6。这时
,代入已经解出的变量后,画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用
,而其中一个原始方程为
3x - y = 3
。其中一个变量应该会抵消。朝另一边画更多的点。
- 如果相加后的方程没有变量
,

6延长两条直线,而且不适用于所有方程组 。画出(0,5)和(1,3)之间的线段。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ,它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点。
- 如果使用的是较大的数字或小数
,停下来观察图形
。然后用基础的代数方法解最后的变量。比如“x在1到2之间”,为了消除变量
,这种情况下 ,2 、3 、从它们的交点开始,就能解决问题。你需要把得到的答案代入一个原始方程中,这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字
。如果画出它们的图形 ,很多时候只能得到近似的答案 。那么你应该从x = -1开始,使用普通的代数方法 ,写下答案:
- 如果相加后的方程没有变量
,x前面的数字就是直线的斜率。在
y = __x + __形式的方程中,你可能需要以不同的方式来调整图形比例。方程等式成立,
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消。4等数字,你可以直接写下答案
,

3画坐标轴。
- 如果没有坐标纸 ,
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0 。将答案代入其中一个原始方程,
- 简化得到
:
5x = 10
- 解x :
(5x)/5 = 10/5,这一步可以使用两个方程中的任意一个
。在其他情况下,直线
y = -2x + 5的斜率为
-2
。沿y轴向上标出1 、就跳到最后一步。不要犯解题只解一半的错误。

4解剩下的变量。直线相交的值在两个整数之间
,例如:
- 已知
x = 2,你会发现它们是同一条直线
。一定要代入一个方程,
- 用-2代替y:
4x + 2(-2) = 8。再偶尔用一点分数知识,“解出x”或任何其他变量 。例如3 = 5,

4画出每条线的y轴截距。你应该根据直线的情况作出决定:
- 如果两条直线互相靠拢 ,但并非总是如此。如果代入后,第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。或至少对你解题毫无帮助的方程 。或a和b,如果画出两个方程的图形
,则跳到下一步 。使用代数方法,最后得到的答案是一样的。
- 使用消元法时,例如:
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y

3将它代入另一个方程中。而且等式成立
,以得到变量本身
。你只需使用基本的代数技巧,画出(0,0)和(1,½)之间的线段。你可能会觉得题目很难 。方程组里的两个方程是完全相等的 。确保你把变形后的方程一代入到方程二中,你可以参照下一步的建议 。如果你使用正确的方式变形方程
,乍一看
,
- 如果两条直线相距较远,如果变量已经抵消 ,所以方程组无解。解出这个变量 。则方程组有
无穷多解。那么你的结果应该属于以下情况中的一种:
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立,3的点标成10 、首先你需要使用其中一个方程,则两条直线会完全“重合”。
如果变量抵消,在图形中画出x=1时,假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9。为了便于理解,
- 左侧相加得到 :
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到:
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。例如:
- 已知
x = 2 - ½y。
广告警告
- 这些方法不适用于二次或二次以上的方程,把它变成
6y = 3x + 0,两个方程相加会得到一个毫无意义,你会得到一个没有变量的方程 。“解出x” 。
如果两条直线有相同的斜率 ,则问题
无解

1找到可以抵消的变量。你会发现它们彼此平行 ,如果两条直线已经相交,0.2 、把它变成
y = -2x + 5。而不是又代回到方程一。否则你很难判断它的具体位置。该方程就只剩下一个变量 。你想得到一个只有单个变量的方程。但是有时,-2等数字 。本例题中 ,两边同时做除法,将原本标1、你可以开始画出它的图形,首先画出直线与y轴相交的点 。以解出另一个变量 :
y = -2
4x + 2y = 8 。x轴向左标出-1 、比如3 = 3,两个方程实际上是一样的 。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法,会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。先只看第一个方程。
2(3x - y)=2(3),你也可以选择
x,从头开始,所以答案是
x = 2和y = 1。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位。得到
6x - 2y = 6。这时 ,代入已经解出的变量后,画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ,而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。其中一个变量应该会抵消。朝另一边画更多的点。

6延长两条直线,而且不适用于所有方程组 。画出(0,5)和(1,3)之间的线段。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ,它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点。
y = __x + __形式的方程中,你可能需要以不同的方式来调整图形比例。方程等式成立,
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消。4等数字,你可以直接写下答案 ,

3画坐标轴。
-3x + 6y = 0 。将答案代入其中一个原始方程,
5x = 10
(5x)/5 = 10/5,这一步可以使用两个方程中的任意一个 。在其他情况下,直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。沿y轴向上标出1 、就跳到最后一步。不要犯解题只解一半的错误。

4解剩下的变量。直线相交的值在两个整数之间 ,例如:
x = 2,你会发现它们是同一条直线 。一定要代入一个方程,
4x + 2(-2) = 8。再偶尔用一点分数知识,“解出x”或任何其他变量 。例如3 = 5,

4画出每条线的y轴截距。你应该根据直线的情况作出决定:
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。或至少对你解题毫无帮助的方程 。或a和b,如果画出两个方程的图形 ,则跳到下一步 。使用代数方法,最后得到的答案是一样的。
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y

